多場(chǎng)景急救虛實(shí)結合訓練系統

     VR 醫學(xué)虛擬現實(shí)系統中所有的醫學(xué)場(chǎng)景和操作動(dòng)作均可介入進(jìn)行交互式操作；可將傳統模擬人無(wú)法展現的視角盲點(diǎn)通過(guò)計算機圖形模擬以、剖視等多視角實(shí)時(shí)呈現，使操作更貼近實(shí)際規程，讓學(xué)生、醫護工作者在課堂、實(shí)訓中更易理解和掌握，讓教師、指導者在教學(xué)過(guò)程中更輕松解釋疑點(diǎn)和難點(diǎn)；系統可分為單人 VR 和多人 VR 兩種模式。

    綜合急救虛實(shí)結合訓練系統3場(chǎng)景（突發(fā)暈厥、溺水、車(chē)禍）利用虛擬技術(shù)，可打解器空間的限制，學(xué)生可以進(jìn)入實(shí)驗的內部進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀(guān)察，多個(gè)角度體驗實(shí)驗過(guò)程。它還可以突解器時(shí)間的限制，一些需要很久時(shí)間才能觀(guān)察的變化過(guò)程，通過(guò)虛擬實(shí)驗室虛擬技術(shù)，可以在很短的時(shí)間內呈現給學(xué)生觀(guān)察。另外學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，在的任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都可以登陸平臺進(jìn)行操作，也突解器了時(shí)間的限制。

     隨著(zhù)計算機技術(shù)的發(fā)展，我國的教育模式在不斷創(chuàng )新，越來(lái)越多的信息化技術(shù)被應用到護理綜合急救虛實(shí)結合訓練系統3場(chǎng)景（突發(fā)暈厥、溺水、車(chē)禍）教學(xué)中，利用多媒體、虛擬及網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)的現代化教育模式已成為護理綜合急救虛實(shí)結合訓練系統3場(chǎng)景（突發(fā)暈厥、溺水、車(chē)禍）教育發(fā)展的方向，目前業(yè)內的很多院校都已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，各大虛擬實(shí)訓系統如火如荼的在建設之中。虛擬護理綜合急救虛實(shí)結合訓練系統3場(chǎng)景（突發(fā)暈厥、溺水、車(chē)禍）實(shí)驗室是將模擬設備和護理綜合急救虛實(shí)結合訓練系統3場(chǎng)景（突發(fā)暈厥、溺水、車(chē)禍）虛擬訓練與評價(jià)系統有機結合，遵循“為教學(xué)服務(wù)，以學(xué)生為主體”的原則，在實(shí)驗教學(xué)中，合理充分利用設備及虛擬訓練系統。