上醫寶松堂針灸虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)系統

上醫寶松堂針灸虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)系統

針灸虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)系統

在傳統的針灸實(shí)驗教學(xué)中，多采用教師以學(xué)生為對象進(jìn)行示范操作、學(xué)生互相練習的教學(xué)方法。由于學(xué)生的水平參差不齊，操作過(guò)程存在一定的風(fēng)險，如易導致干染，刺傷神經(jīng)、血管、臟腑，嚴重者危及生命。鑒于實(shí)驗教學(xué)存在的諸多問(wèn)題，我中心任課教師和技術(shù)研發(fā)人員積極探索，將虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)的理念應用到針灸學(xué)的實(shí)驗教學(xué)中，單獨開(kāi)發(fā)出了針灸虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)系統。該系統利用虛擬現實(shí)技術(shù)，結合信息技術(shù)和醫學(xué)技術(shù)，針對針灸治了視覺(jué)過(guò)程中皮膚下陷和皮膚旋轉兩種物理現象，通過(guò)maya物理建模平臺建立虛擬人體物理模型，在unity3d物理引擎中建立虛擬針灸場(chǎng)景，結合各個(gè)功能模塊，開(kāi)發(fā)出的一套虛擬針灸訓練平臺。系統滿(mǎn)足學(xué)生完成各種針灸操作訓練，同時(shí)無(wú)任何危險，學(xué)生可重復訓練直至掌握技能為止。該系統可充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，突破教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，對培養學(xué)生的實(shí)際操作技能起到了積極作用。

（1）實(shí)驗項目

目前中心利用該軟件結合針灸學(xué)的教學(xué)要求，開(kāi)展了34個(gè)實(shí)驗項目，包括經(jīng)絡(luò )腧穴定位項目14個(gè)，刺法灸法學(xué)實(shí)驗項目10個(gè)，針灸綜合實(shí)踐能力訓練項目10個(gè)。其中，必做實(shí)驗項目6個(gè)，選做實(shí)驗項目28個(gè)。

（2）功能

①經(jīng)絡(luò )腧穴定位的訓練

系統預設了人體全身各個(gè)穴位以及經(jīng)絡(luò )的具位置置和線(xiàn)路，以及穴位的功能、主治等信息。學(xué)生在3D虛擬環(huán)境中，進(jìn)行腧穴定位和經(jīng)絡(luò )畫(huà)線(xiàn)，學(xué)生完成操作后進(jìn)行比對。系統自動(dòng)記錄學(xué)生操作過(guò)程，并且進(jìn)行評分。學(xué)生在辨認穴位的同時(shí)能更大程度地對穴位的相關(guān)知識進(jìn)行記憶和學(xué)習，為針灸技術(shù)的學(xué)習打好良好的基礎。

②針?lè )ň姆ò鍓K

在該功能模塊中，學(xué)生運用鼠標和鍵盤(pán)相結合的方式在3D人體模型上模擬針刺的過(guò)程。學(xué)生根據辨證施治的目的，選擇毫針的長(cháng)度、進(jìn)針?lè )较?、針刺深度以及針刺時(shí)的行針手法。學(xué)生在針刺操作過(guò)程中也能觀(guān)察到模型皮膚旋轉和下陷的效果，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受。

③綜合實(shí)例板塊

在該功能模塊中，學(xué)生可選擇事先編寫(xiě)好的針灸病例，按照辨證施針的規范流程進(jìn)行強化訓練。學(xué)生通過(guò)了解患者病史、體格檢查以及輔助檢查的相關(guān)信息，辨別癥候，并制定針灸處理方案，施以針灸操作。在此過(guò)程中，系統會(huì )根據學(xué)生執行操作的效果進(jìn)行人體的虛擬反饋，得出治了的效果。

（3）成效

該軟件已經(jīng)應用于針灸推拿學(xué)、中醫學(xué)、中西醫臨床醫學(xué)、護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗教學(xué)中，并以開(kāi)放實(shí)驗室的形式服務(wù)于全校學(xué)生。每年課堂教學(xué)服務(wù)人數達到800余人，開(kāi)放實(shí)驗室服務(wù)人數3000余人次。

上醫寶松堂針灸虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)系統,上海針灸虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)系統生產(chǎn)廠(chǎng)家,上醫寶松堂牌針灸虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)系統，要采購針灸虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)系統，選專(zhuān)業(yè)品牌就找上醫寶松堂，上海廠(chǎng)家值得信賴(lài)。