上醫寶松堂臨床思維訓練系統軟件

上醫寶松堂臨床思維訓練系統軟件

一、總體要求

1. 系統采用應B/S三層結構：服務(wù)器、客戶(hù)端及后臺管理端三大功能模塊，后臺采用SQL Server網(wǎng)絡(luò )數據庫管理病例及系統數據，并通過(guò)用戶(hù)管理模塊對用戶(hù)權限及登錄情況進(jìn)行管理。應用程序應采用微軟.net跨平臺技術(shù)及多種多媒體手段來(lái)實(shí)現虛擬病例的表現。 
2. 系統主要由兩部分組成：診斷學(xué)臨床思維訓練系統、訓練教學(xué)控制。 
3. ★系統需要至少提供符合要求的150以 上個(gè)病例，投標供應商需提供廠(chǎng)家蓋章授權且針對本次投標所提供的所有病例列表清單，且以上所有軟件及病例需部署在用戶(hù)的服務(wù)器上。 
4. 內置病例不限用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)數量，系統同時(shí)具備APP和瀏覽器兩個(gè)版本，學(xué)員在院內、院外均可練習，支持系統包含Windows7以上系統、安卓、IOS等。 
5. ★提供臨床思維訓練系統軟件著(zhù)作權證。 

二、病例數據管理模塊

1. 用戶(hù)信息及權限管理,可管理科室、科室主任及管理部門(mén)。設置學(xué)員基本信息，支持批量數據導入。
2. ★模板病歷管理,設置各個(gè)專(zhuān)業(yè)科室的基礎病例數據，系統內置4個(gè)虛擬標準化病人，區分年齡、性別、專(zhuān)業(yè)來(lái)設置各項病史問(wèn)題項、體格檢查內容、實(shí)驗室及輔助檢查正常值及參考值。
3. 病例管理,設置具體疾病癥狀相關(guān)的陽(yáng)性數據，支持從模板病例中繼承相關(guān)病史問(wèn)題項、體格檢查內容、實(shí)驗室及輔助檢查信息和派生相關(guān)各項數據，并根據練習疾病癥狀要求修改數據，支持從內置病例派生練習病例及考核病例。
4. 病史數據管理,每個(gè)問(wèn)題需具備100個(gè)以上的問(wèn)診問(wèn)題，支持兩種提問(wèn)方式
1) 關(guān)鍵詞查找+問(wèn)題選擇式；
2) 關(guān)鍵詞分詞式。對于錄入的問(wèn)題可設置類(lèi)別、層級和上下文。自動(dòng)分詞并提取關(guān)鍵詞。
5. 體格檢查數據管理
1) 檢查方式維護：除叩、聽(tīng)、觸、視外可根據專(zhuān)業(yè)要求添加檢查方式并可以設置和相關(guān)科室關(guān)聯(lián)。
2) 檢查結果可以通過(guò)文字、聲音、視頻等方式表現。
3) 檢查部位：可通過(guò)可視化的部位編輯器來(lái)設置，做到專(zhuān)科檢查室可以細分檢查部位，檢查室可以按照常規部位來(lái)進(jìn)行劃分，且支持2種以上的查位置置，以滿(mǎn)足不同病癥對于查體部位的要求。
6. 實(shí)驗室檢查數據管理
1) 檢查項目管理：可自行添加檢查項目，同時(shí)上傳動(dòng)畫(huà)和報告縮略圖，使系統更加生動(dòng)。
2) 檢查子項管理：設置具體檢查項目中的子項名稱(chēng)，上限值、下限值，參考值，實(shí)際值等各項參數。
3) 對檢查報告中的子項標記為診斷依據點(diǎn)。
7. 輔助檢查數據管理
4) 檢查項目管理：可自行添加檢查項目，同時(shí)可上傳動(dòng)畫(huà)和報告縮略圖，使系統更加生動(dòng)。
5) 檢查報告管理：維護各輔助檢查科室診斷報告，設置圖文混排格式文檔。
8. 診斷結論、鑒別診斷、診斷依據數據管理 ICD-10編碼字典管理及快速查找錄入診斷結論  診斷結論支持中、英雙語(yǔ)方式錄入。
9. 治療方案管理模塊
10. 處理方案及醫囑管理模塊
1) 10.1.西藥名錄管理、中成藥名錄管理，藥劑量管理。
2) 10.2.健康建議字典庫管理：維護常規的對于患者的日常健康建議，方便快速錄入。
11. 臨床操作技能管理模塊
1) ★支持導入轉換并上傳教學(xué)視頻，教師可在視頻上建立錨點(diǎn)，并按照樹(shù)狀結構管理知識點(diǎn)，方便學(xué)員點(diǎn)擊相關(guān)知識點(diǎn)后快速跳轉到相關(guān)的視頻位置。
2) 視頻播放采用在線(xiàn)流媒體方式播放。
12. 教師培訓及考核管理
1) 病例可設置為練習模式或考核模式。
2) 練習模式：記錄學(xué)員學(xué)習和思維過(guò)程，系統給出練習評價(jià)。
3) 考核模式：教師對病例設置關(guān)鍵考核點(diǎn)，并設置分數。
4) ★思維訓練樹(shù)：對于學(xué)員完成的病例可以按照思維樹(shù)的結構導出，方便老師查看學(xué)員整個(gè)思維過(guò)程。教師可以通過(guò)思維樹(shù)有針對性地對學(xué)員的診療思維做出評價(jià)、評級。系統可根據后臺設置的分值，進(jìn)行自動(dòng)評分。思維樹(shù)可展現學(xué)生在練習時(shí)所有的操作過(guò)程及操作時(shí)間。
5) 考評管理：分為計分制和評級制.

三、學(xué)員訓練及考試模塊網(wǎng)頁(yè)端

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